Aktivitas Murid

Aktivitas Murid

Minggu, Februari 16, 2025

Aktivitas Akademis

• Pembelajaran Harian
• Siswa terlibat dalam pembelajaran yang beragam dengan mata pelajaran seperti Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPS, dan Seni Budaya. Setiap mata pelajaran diajarkan dengan metode yang interaktif dan partisipatif untuk memastikan pemahaman yang mendalam.
• Proses pembelajaran sering melibatkan penggunaan teknologi seperti proyektor dan perangkat lunak pendidikan untuk memfasilitasi pembelajaran visual dan interaktif.

• Ujian dan Penilaian
• Selain penilaian harian dan tugas, siswa juga mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Proses penilaian ini dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
• Pembelajaran berbasis proyek juga diterapkan, di mana siswa harus mengerjakan proyek-proyek tertentu sebagai bagian dari penilaian mereka. Misalnya, membuat model 3D untuk pelajaran IPA atau menulis esai untuk pelajaran Bahasa Inggris.

Aktivitas Non-Akademis

• Ekstrakurikuler

• SMP-IT Insan Budi Mulya menawarkan berbagai kegiatan ekstrakurikuler untuk mendukung minat dan bakat siswa.
• Setiap ekskul memiliki pembimbing yang berdedikasi untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan mereka.

• Kegiatan Sosial dan Kemanusiaan

• Siswa terlibat dalam berbagai kegiatan sosial dan kemanusiaan seperti bakti sosial, penggalangan dana untuk membantu masyarakat yang membutuhkan, dan kampanye lingkungan.
• Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan empati dan rasa tanggung jawab sosial pada siswa.

Kegiatan Pengembangan Karakter

• Program Pagi
• Setiap pagi, sebelum memulai pelajaran, siswa mengikuti program pembiasaan seperti doa pagi, membaca ayat-ayat Al-Quran, dan mendengarkan ceramah singkat tentang nilai-nilai moral dan etika.
• Program ini bertujuan untuk membentuk karakter siswa agar menjadi pribadi yang religius, disiplin, dan berakhlak mulia.

• Kegiatan Pembinaan

• Sekolah juga mengadakan kegiatan pembinaan karakter yang melibatkan kerja keras dan disiplin. Misalnya, siswa diajak untuk mengikuti kegiatan kemah pramuka, di mana mereka belajar tentang kemandirian, kerja sama, dan kepemimpinan.
• Selain itu, siswa juga diajarkan keterampilan hidup seperti cara menghadapi stres, berkomunikasi dengan efektif, dan mengatur waktu.

Kegiatan Tahfidzul Qur'an

Kegiatan tahfidz Al-Qur'an di SMP-IT Insan Budi Mulya dirancang untuk membantu siswa menghafal dan memahami Al-Qur'an dengan baik. Berikut adalah rincian kegiatan tahfidz Al-Qur'an yang dilaksanakan:

Jadwal Kegiatan

• Pagi Hari: Kegiatan tahfidz dimulai pada pagi hari sebelum pelajaran reguler dimulai. Siswa berkumpul di ruang tahfidz untuk memulai dengan membaca doa dan tadarus bersama.
• Sore Hari: Setelah pelajaran reguler selesai, siswa kembali mengikuti sesi tahfidz untuk mengulang hafalan mereka dan belajar hafalan baru.

Metode Pengajaran

• Setoran Hafalan

• Setiap siswa diharapkan menyetor hafalan mereka kepada ustadz atau ustadzah yang bertanggung jawab. Setoran hafalan ini dilakukan secara individu sehingga setiap siswa mendapatkan perhatian dan bimbingan yang optimal.
• Muraja'ah (Mengulang Hafalan)
• Siswa diberikan waktu khusus untuk mengulang hafalan yang sudah mereka pelajari. Proses muraja'ah ini penting untuk memastikan hafalan tetap kuat dan tidak mudah terlupakan.

• Talaqqi

• Talaqqi adalah metode di mana siswa membaca hafalan mereka langsung di hadapan guru untuk memastikan tajwid dan makhraj huruf yang tepat. Guru akan memberikan koreksi dan bimbingan langsung jika ada kesalahan.

Target Hafalan

• Siswa memiliki target hafalan yang disesuaikan dengan kemampuan mereka. Siswa diharapkan bisa menghafal beberapa juz dalam satu tahun ajaran.
• Target hafalan ini dipantau secara berkala melalui ujian hafalan dan evaluasi dari guru tahfidz.

Program Khusus

• Program Intensif
• Sekolah terkadang mengadakan program intensif tahfidz, seperti "Camps Tahfidz" di mana siswa tinggal di asrama selama beberapa hari untuk fokus menghafal Al-Qur'an. Program ini biasanya diadakan selama liburan sekolah.

• Motivasi dan Pembinaan

• Untuk menjaga semangat siswa, sekolah sering mengundang qari atau hafidz terkenal untuk memberikan motivasi dan inspirasi. Selain itu, siswa yang berprestasi dalam tahfidz diberikan penghargaan dan apresiasi.

Penilaian dan Evaluasi

• Setiap akhir semester, siswa mengikuti ujian tahfidz untuk menilai hafalan mereka. Ujian ini mencakup tes lisan di mana siswa harus menghafal surah-surah tertentu di hadapan dewan juri.
• Hasil ujian ini digunakan untuk mengevaluasi perkembangan hafalan siswa dan menentukan langkah-langkah pembinaan selanjutnya.

Dukungan Orang Tua

• Orang tua juga dilibatkan dalam proses tahfidz anak-anak mereka. Sekolah memberikan laporan berkala kepada orang tua mengenai perkembangan hafalan anak dan mengadakan pertemuan untuk memberikan tips dan panduan dalam mendukung anak menghafal di rumah.

Fasilitas Pendukung

• Ruang Tahfidz Khusus (Isolasi)

• SMP-IT Insan Budi Mulya memiliki ruang tahfidz yang didesain khusus untuk kegiatan menghafal Al-Qur'an. Ruangan ini dilengkapi dengan suasana yang tenang dan nyaman untuk membantu siswa fokus dalam menghafal.
• Di dalam ruang tahfidz terdapat rak-rak yang berisi Al-Qur'an, buku panduan tahfidz, dan bahan-bahan referensi lainnya. Selain itu, terdapat juga alat bantu seperti whiteboard untuk memudahkan guru dalam memberikan penjelasan.

• Teknologi dan Aplikasi Pendukung

• Sekolah menggunakan teknologi dan aplikasi pendukung untuk membantu siswa dalam menghafal Al-Qur'an. Misalnya, aplikasi tahfidz digital yang memungkinkan siswa untuk mendengarkan bacaan Al-Qur'an dari qari terkenal dan mengikuti panduan hafalan.
• Aplikasi ini juga memiliki fitur untuk mencatat progres hafalan siswa dan memberikan pengingat harian untuk mengulang hafalan.

Pembinaan Lanjutan

• Pendampingan Personal

• Guru tahfidz memberikan pendampingan personal kepada siswa yang membutuhkan bimbingan lebih lanjut. Pendampingan ini dilakukan secara satu-satu atau dalam kelompok kecil untuk memastikan setiap siswa mendapatkan perhatian yang cukup.
• Guru juga memberikan motivasi dan dukungan emosional kepada siswa untuk menjaga semangat mereka dalam menghafal Al-Qur'an.

• Kolaborasi dengan Orang Tua

• Sekolah secara aktif melibatkan orang tua dalam proses tahfidz. Orang tua diberikan panduan tentang cara mendukung anak mereka di rumah, seperti membuat jadwal hafalan yang konsisten dan menyediakan lingkungan yang kondusif untuk menghafal.
• Sekolah juga mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua untuk membahas progres hafalan anak dan memberikan saran-saran yang bermanfaat.

• Kompetisi Tahfidz
• SMP-IT Insan Budi Mulya juga mengadakan kompetisi tahfidz di tingkat sekolah, di mana siswa dapat menunjukkan kemampuan hafalan mereka. Kompetisi ini juga menjadi ajang untuk menguji kemampuan tahfidz siswa dan memberikan penghargaan kepada yang berprestasi.
• Selain kompetisi internal, siswa juga didorong untuk berpartisipasi dalam kompetisi tahfidz di tingkat daerah atau nasional.

• Kegiatan Religius
  

• Selain tahfidz, siswa juga terlibat dalam kegiatan religius lainnya seperti kajian Islam, ceramah, dan majelis dzikir. Kegiatan ini membantu siswa memahami konteks dan makna dari ayat-ayat yang mereka hafal, serta meningkatkan keimanan dan ketakwaan mereka.

Dengan pendekatan yang menyeluruh ini, kegiatan tahfidz di SMP-IT Insan Budi Mulya diharapkan dapat menghasilkan generasi yang tidak hanya hafal Al-Qur'an, tetapi juga memahami dan mengamalkan isi kandungannya dalam kehidupan sehari-hari.